关于印发《玉林师范学院讲座类通识课程实施办法》的通知
2017-12-14 19:18:08   作者:   来源:本站原创   点击:

一、通识课程分类与管理模式
    我校通识课程共分三类: A.必修类通识课; B.一般选修通识课; C.讲座类通识课。A、B类通识课(含网络通识课)以完整的课程开出,由学校教务处建设与管理。讲座类通识课(C类)以系列讲座的形式开出,由通识课教育中心建设与管理。
二、通识课教育中心职责
 1. 负责讲座类通识课的开发与建设;
 2. 负责讲座类通识课的组织实施; 
 3. 负责主讲教师资格认定、考勤与工作量审核;
 4. 负责讲座类通识课的考核、评估与相关工作研究;
 5. 负责通识课教育网站建设及维护;
 6. 负责讲座资料的收集、整理、归档;
 7. 其他与讲座类通识课有关的工作。
三、讲座类通识教育课程的开设及管理
(一) 讲座类通识课开设
 1. 主讲教师资格: 具有教授职称、博士学位的教师或特别优秀的具有副教授职称的教师。
 2. 上课形式: 以讲座的形式开设,每个主讲教师每年只能开1-2 个讲座。
 3. 开设讲座的类别
   (1) 艺术系列
   (2) 人文社会科学系列
   (3) 自然科学与技术系列
   (4) 体育与健康系列、经济与管理系列。
   (5) 创新实践与体验
   (6) 其他鼓励教师开设具有区域特色的人文社科、自然资源类讲座。
 4. 讲座类通识课程开课的申请:具有主讲资格的教师每学期开学第一周向中心提出申请,申请时提交通识课开设申请表、讲座大纲、讲义。中心  根据提交的材料进行审核,审核通过后安排讲座。中心也可以聘请校外知名专家做讲座。 
 (二) 课程管理 
 1. 中心根据主讲教师申请的讲座主题,以及学校开设讲座的类别进行归类,原则上5个讲座为一个系列。中心对每个系列进行概括,设定系列讲  座主题名称并进行排课。学生在校期间必须选修3个学分的讲座类通识课程。
 2. 每次讲座,中心组织相关技术人员对主讲课程进行录像,并制作视频资料放到中心教育网站上,以便学生更好地学习及积累课程资源。
 3. 每次讲座时间1.5-2个小时,计工作量8个课时。
(三) 学生选课及考核   
 1. 学生经过教务系统进行选课,每一个系列讲座主题由5个讲座构成,一个系列讲座主题1个学分,即选课学生完成5个讲座的听课任务并经过考  核合格可获得1个学分。
 2. 对选课学生采用电子考勤系统考勤,通识课教育中心根据选课学生的考勤情况及适当的考核确定成绩,并由专人将成绩录入教务管理系统。
 3 .考核。学生考核由考勤和听讲座的心得体会两部分组成,心得体会字数在1500字左右。
四、其它
 1. 我校具有博士学位或教授职称的教师,每学年必须申请开设至少一次讲座。
 2. 鼓励特别优秀的具有副教授职称的教师申请开设讲座。
 3. 学校每年划拨10万专项经费,用于通识课教育中心的日常运行及视频拍摄、网站建设等开支。
 4. 本办法从2015级学生开始实施。
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